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平湖师范附属小学防震减灾应急疏散演练方案.DOC

1、平湖师范附属小学防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法 、 中华人民共和国防震减灾法等法律法规和国务院应急办突发事件应急演练指南精神,保证我校防震应急工作高效、有序进行,提高快速反应能力,最大限度地减少人员伤亡,减轻经济损失和社会影响,根据市教育局要求,结合我校实际,特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震等灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事

2、件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1内容:防震应急避险和紧急疏散演练2对象:全体师生3时间: 年 月 日早晨 4.虚拟情境:上午 8:15,平湖地区发生 5.7 级地震。地震发生前,学校正在开展正常的教育活动。地震来临时,全校师生在总指挥的指挥下进行紧急避险及疏散。三、演练指挥工作机构1总指挥:校长、分管安全副校长职责:及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况,并请求援助。2副总指挥:安全办主任(松风) 、安全办副主任 (白马)职责:落实方案的制定与修改,协调演练过程,现场地形查看,制订科学的疏散路线。3演练工作小组成员:各行政成员、年级主

3、任、班主任职责:班主任落实对学生的教育,带领学生有序疏散;年级主任协调自己年级的疏散进程,并汇报疏散情况;行政中层对自己所在的年级进行现场协调,及时处理偶发事件。4信号联络员:信息老师(白马) 、信息老师(松风)职责:准备好扩音设备、准备好地震音效等,当发生危急情况时,信号联络员负责到广播室打开广播,根据总指挥要求发出相应信号。5疏散组组长:校务办主任(白马) 、教务处主任(松风)职责:负责疏散时的现场突发事件处理,向总指挥汇报疏散情况。6摄影报道:德育处主任(白马) 、德育处副主任(松风)职责:负责分校区照片摄影、新闻报道由毛海燕统稿并撰写。7演练档案整理:档案管理员8演练计时:体育组长(白

4、马) 、体育副组长(松风) 。9方案宣传学习:分管德育副校长四、演练准备1首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。3演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4组成相关工作小组,确定人员,明确职责。五、演练要求全体教职工认真学习应急疏散演练方案,根据方案做到岗位到人、责任到人。1沉着冷静,严肃有

5、序,服从指挥。2保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3严格按规定线路疏散,不得串线,不得抢先。4各班级要严密组织,认真对待,坚决避免拥挤踩踏事故的发生。六、临时指挥中心广播室七、其他相关事项1德育处组织班主任、年级组长对预案进行学习,尤其是疏散组成员,年级主任,以及总指挥认真阅读方案,并进行线路查看。2副总指挥对演练中存在的问题进行记录,及时修改,及时总结预案使之完善。3演练前,通过短信或晨会课,对全校师生进行防震减灾应急及逃生自救的方法,遇事不慌,逃生时要头脑清醒,准确判断,服从指挥。4所需器材及设备:校园广播系统一套、秒表一块八、疏散步骤1原地避险:(模拟情景声音响起)总指挥广

6、播提醒师生可能发生地震,要求原地避险(用书包保护头部、就近掩藏在课桌旁或桌下,注意教室上方的电灯等物品)2.组织疏散:(地震声音消失后)总指挥广播通知:发生地震,启动预案,请安全疏散组成员按疏散预案,奔赴现场开始按指令组织学生疏散。学生疏散步骤:警报声响起,各班靠门最近的两位同学立即把前后两个门全部打开,师生要冷静、沉着,班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排,指导学生有秩序地撤离,撤离过程中尽量小步快移。3疏散路线:班主任带领下按规定路线进行。4清点人数:各班主任带领学生迅速撤离至操场后,开始清点学生人数,向年级主任报告。年级负责人算好学生总数,再清点好本年级教职工人数,然后把师生总数向疏散组

7、组长汇报(组长站在司令台的下面) 。然后向总指挥汇报人数(总指挥站在司令台上) 。5.总指挥公布演练所费时间,宣布演练结束,并点评本次演练情况,然后各班有秩序回教室。汇报要求: 班主任汇报:*班应到*人,实到*人各年级负责人汇报:*年级师生应到*人,实到*人(还要包括该年级老师人数)安全疏散组组长汇报:*校区师生应到*人,实到*人。安全提示:当真的地震发生时,该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的疏散成员进行指挥,各班迅速整理队伍,最快班最先疏散,每班排成 2路纵队,下楼梯时,严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。九、分校区、各疏散关键路口成员安排及职责(具体演练时详细公布)

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