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假如语文s版二年级教案 假如这首诗表现的是对弱势群体的关爱，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。下面由我为大家整理了假如语文s版二年级教案，供大家参考。 假如语文s版二年级教案1 (一)故事导入，激趣铺垫 小朋友们听过神笔马良的故事吗?谁能给大家讲讲呢?听了这个故事你有什么感受?你想拥有一枝马良这样的神笔吗?有个小朋友也想拥有一枝这样的神笔，她还把自己的愿望写成了一首小诗，愿意欣赏一下吗?诗歌的名字叫假如，就藏在108页，快去读读吧! (故事导入，不仅激发了学生的学习兴趣，还为下面的教学给予铺垫。) (二)自学探究，识记生字 1、初读课文，正音输入 (1)读诗，读到你满意为止。 (2)谁能大方的读给大家听?看看谁是神耳朵，听的最专心。 (3)生互评、正音。 2、自学生字，交流方法 (1)用你喜欢的方式学习生字，如果你觉得自己的识字方法好极了，就把你的方法介绍给你们组的小朋友吧! (2)全班交
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