温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9091451.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小班科学探究活动教案设计.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小班科学探究活动教案设计 在幼儿科学教育中，若想有效提升幼儿的探究兴趣，一个很重要的工作便是借助实验的开展让幼儿在动手操作过程中体验探究乐趣。今天我在这给大家整理了一些小班科学探究活动教案设计，我们一起来看看吧! 小班科学探究活动教案设计1 谁的小脚 活动目标 1、认识几种有特征的动物的脚丫。 2、了解小脚有各种各样的本领。 3、体验辨认小脚丫的乐趣。 活动准备 1、几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具 2、在教室地面上贴上小动物小脚丫的图片 活动过程 一、通过歌曲认识自己的小脚 1、教师：我们来唱唱好听的儿歌，找一找我们小朋友的小脚在哪里? 歌曲肩膀头发膝盖脚 2、教师：数一数自己有几只脚，那我们的每只小脚长得什么样的呢? 3、教师：我们的小脚有什么本领呀? 教师带领幼儿在教室内走一走，跳一跳，跑一跑，让小朋友感受小脚的本领。 4、教师小结：我们小朋友的每只小脚长着5个大小不一样的脚指头， 并且我们的小脚会做好多运
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
