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精选优质文档-倾情为你奉上南瓜花教学目标:一、通过学习本课音乐作品,从音乐中感受所描绘的花的形象。二、能够用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲南瓜花,并能够结合歌曲认识低音6。教学重点:引导学生用轻松自然的声音演唱歌曲南瓜花。教学难点:结合歌曲南瓜花的学习,使学生认识低音6,并尝试学唱歌谱。教学准备:电子琴、录音机、教学卡片教学课时:第一课时教学过程:一、 导入设计意图:教师寻找与本课歌曲有关的“花”的话题与学生交流互动,可以消除学生紧张的情绪,与老师快乐的开始音乐教学。同时教师的谜语充分调动起学生学习的兴趣,以“趣”导入,既符合低年级学生好奇、好动的心理,同时做到了自然、简洁,直切主题。师:同学们,还记得我们的“快乐游戏”吗?好,那还等什么?让我们唱起来,动起来吧!1、师生互动演唱打花巴掌2、学生报春天的花名。3、教师出“南瓜花”的谜语,学生猜花名。二、学唱新歌设计意图:歌曲旋律欢快优美,较为易学。重点在于认识低音6,本节课学生第一次接触“学唱歌谱”这一难点,为此我采取降低
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