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精选优质文档-倾情为你奉上 教学情况记录表课程类别同步 串讲 其他 （请注明类别:_）本次课授课目标了解分式的有关概念，能利用分式的基本性质进行灵活的化简、计算活求值，能建立方程解决实际问题教学重点1、 分式的基本性质2、 分式的化简教学难点分式方程的实际应用教学步骤及内容1、 错题回顾2、 知识总结1、 分式的概念（例1）一般地，我们把形如的代数式叫做分式，其中A，B都是整式，且B含有字母。A叫做分式的分子,B叫做分式的分母，对于任意一个分式，分母B都不能为0.注意：(1) 分式中，A,B是两个整式，是两个整式相除的商，分数线有括号和除号两个作用，如可以表示；(2) 分式中，一定含有字母，而A可以含有字母，也可以不含字母；(3) 只有当时，分式才有意义。2、 分式有（无）意义及分式值为零的条件（例2、3、4）分式有意义的条件是分母不为零，分式
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