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高一下学期的语文教案设计 高中语文在小学和初中语文的基础上进行了拓展延伸，提高了对学生的语文学习要求，高中语文教师应落实素质教育和立德树人的要求，优化高中语文课程结构，科学管理和评价学生，构建高中语文高效课堂。今天我在这给大家整理了一些高一下学期的语文教案设计，我们一起来看看吧! 高一下学期的语文教案设计1 教学目标 一、知识与技能 1.了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。 2.了解运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。 3.理解乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。 二、过程与方法 1.培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。 2.培养对精晶诗文的整体把握能力，能知人论世领悟文旨，理通思路，赏析表现手法，辨别高下优劣。 三、情感态度价值观 培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。 对象特征 高一的学生，经过多年的文言文学习，积累了一定的文言基础知识，能够基本阅读浅显的文言
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