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一年级语文优秀教案 课堂教学设计的教学目标可由教师依据教学大纲和学生的实际水平来制定，并要求用可操作的行为词进行描述。下面由我为大家整理了关于一年级语文优秀教案，供大家参考。 一年级语文优秀教案1：笋娃娃 第一课时 教学目标 1、认识十四个会认字和一个多音字。 2、阅读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。 3、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力，学习它们互相鼓励、克服困难的品质。 教学重点 1、认识14个会认字和一个多音字。 2、有感情地朗读课文。 教学过程 一、激趣引入。 1、你认识它吗?(出示竹子的图片) 2、今天我们就来学习一篇竹子小时候的文章：笋娃娃 板书课题，认识“笋”字。 二、读文，初识生字词。 1、自由读文，找一找哪些字音你读不准。 2、听老师范读课文，你读不准的字音能读正确吗? 三、识字。 1、自己在课文中找出会认字，并画出生词，再读一读。 2、出示会认字卡片进行认读。
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