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精选优质文档-倾情为你奉上区域活动材料观察与推进郭坑中心幼儿园 中三班 区游戏： 好玩的盒子 教师：林燕游戏来源 在一次早晨晨间活动的时候，我们班就有很多个孩子在寻找我们班级哪些东西是什么图形，他们开始异口同声地说我们班的鞋盒是长方形，订书钉的盒子也是长方形，其他小朋友也说我家里还有很多正方形的纸盒，我想纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。预期目标1. 学会按照各种纸盒的大小或者形状分类，并能说出自己是按什么来分类。2. 喜欢玩纸盒，体验与同伴一起玩的乐趣。3. 知道废旧的纸盒有很多不同的玩法。图片材料投放硬纸盒、软纸盒、各种形状、大小不同的纸盒若干个。游戏玩法数学区：认识各种各样的盒子，了解盒子的用途；会按着盒子的特征进行分类，提高合作的意识能
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