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精选优质文档-倾情为你奉上华师大版八年级数学下册教学计划 一、学情分析 本学期本人继续担任八年级(2)班的数学教学工作,八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。 从上期期末考试的成绩来看学生的成绩分化极其明显,分数极差很大,中等生人数很少。差者几乎连听懂老师讲课都成奢望,优者轻松地独立完成课本学业并在课外拓展知识。在数学学习上,学生原来的薄弱知识点主要在于应用数学知识解决实际问题,几何的证明比较差,不大会用规范的数学语言表达自己逻辑推理。在数学学习上,学生原来的薄弱能力是逻辑思维没有真正形成,不会分析问题。在学习方法上,大部分学生的方法是有缺陷的。都是依赖老师的管理进行学习。大部分学生出现的学习问题,不在于智力,而在于学习品质.因此,要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 二、导学内容分析: 1、学习任务、目的、要求: 通过本期的学习,在知识与技能上,学习分式的概念和性质,掌握分式的约分和通分;理解一次函数与
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