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精选优质文档-倾情为你奉上单民小学第三届教室文化环境布置评比活动方案 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以服务为学生为宗旨，营造有益于小学生身心健康发展的班级教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅、健康、舒适的教室文化，影响学生的个性培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。 二、活动目标： 1、创造美好环境，培养良好性情教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现。各班级要通过本次教室文化环境的布置，努力创建整洁、美观的教室环境。（1）、达到“五无”。即地面无杂物、痰迹，墙面无刻画，桌椅无涂画、刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天课外活动时间打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的意识。（2）、 “四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如卫生洁具、学生雨具等，应分类集中，摆放有序
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