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幼儿园的托班语言教案设计 幼儿的语言发展并不是依靠单一学科的学习，而是要注重通过相互渗透的各领域教育来实现，最终实现幼儿语言的发展。这次我给大家整理了幼儿园的托班语言教案设计，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 幼儿园的托班语言教案设计1 活动目标： 1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。 2、说出这几种车的名称并知道其用途。 活动重点： 理解故事大概内容，说出车的名称。 活动难点： 说出这几种车的用途。 活动准备： 教师自制的大书一本(恐龙、救护车、洒水车、大客车)、小熊一个、红色轿车一辆、各种各样小汽车若干辆。 活动过程： 一、听故事，理解故事内容;教师边讲故事边操作大书中的图片。 (今天，我的好朋友恐龙沙沙跟邵老师打电话了，它说它买了一辆神奇的魔术车。(教师这时出示红色轿车，问幼儿什么颜色的)这辆魔术车的本领很大呢?它会变、变、变，你想它变什么车它就变什么车; 二、教师边讲述故事边提问：沙沙看到小朋友累了，它变了什么车啊，什么颜色的
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