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精选优质文档-倾情为你奉上诗歌鉴赏学案五诗歌鉴赏的延伸阅读（ 一） 考纲解读 从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价要求考生读懂文本，了解作者的深层意图，对文本内容进行深入的体察和评价，有时还需要考生向课外延伸、探究。基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和探究要求考生读出自己，说出自己对文本的感受，需要考生在准确把握文本内容的基础上，调动自己的读书经历和生活阅历，表达自己对作者观点的看法。所谓“ 阅读延伸”，是以阅读为基础，以联想感悟为核心，以书面分析为呈现方式的个性化、综合性的一种阅读活动，“ 读出自己”，是以“ 读懂文本” 为前提的，看重考生独立探究的能力。（ 二） 诗歌阅读延伸题特点 关注学生个体和文本之间的关系，既要求“ 读出文本”，又要求“ 读出自己”。 对于“ 读出文本” 类试题，考生需要对文本内容有较为透彻的理解；对于“ 读出自己” 类试题，考生需要调动自己的生活经验和知识积累作答。 问题具有启发性、体验性、选择性、探究性和开放性。（ 三） 阅读延伸试题常见题型理解赏析型这类试
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