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精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学上册教学反思(全册)一、大数的认识第一课 亿以内数的读法这节课是在学以内数的经验的基础上进行教学的.在教学中；注重从学生已有的知识和经验出发；创设有利于学生自主学习、合作交流的学习情境；引导学生在探究活动中掌握新知.如：在学习例2亿以内数的读法时；先学习只有万级的数；引导学生利用旧知识按个级的读法来读；后面加读一个“万”字；再学习含有两级的数；培养学生的迁移能力；并突出哪些“零”该读；哪些“零”不该读的难点；最后引导学生自己总结出读数的规则.层层递进；为学生找到新知识的生长点；也为学生自主探索；合作交流提供了空间；达到了较好的教学效果.第二课 亿以内数的写法数学课程标准教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上；有了一定学习基础；有些题学生才会做.所以；在课堂设计上；我们要把主动权交给学生；让他们借助已有的知识经验去探究；去发现解决问题的方法.所以；在设计本课新内容时；让学生自己大胆去试写二十三万零一百八十四；学生根据自己的经验进行写数；然后让学生自己说出不同的写法进行交流.最后引导总结出含有两
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