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语文s版三年级下册作文教案 如果说创设情境是“酿情”，师生同题作文则是“共情”。“共情”将师生抛到了同一个泳池中，师生间心与心的障壁轻易被打通，老师所收获的，是比满分作文更可宝贵的“澎湃福流”。下面由我为大家整理了有关语文s版三年级下册作文教案，供大家参考。 语文s版三年级下册作文教案1 【学习目标】 1.指导学生进行有趣的实验，要求学生仔细观察和及时记录。 2.引导学生有顺序地按照实验的过程写作，把实验中最精彩或最关键的部分写具体，写生动。 3.通过交流平台，学会利用关键句理解段落大意，并学会在习作中运用关键句。 4.通过词句段运用，学会观察时主动思考，提出问题。 5.学会用修改符号修改文段。 6.会读会背古诗滁州西涧，激发学生主动阅读古诗词的兴趣。 【学习重点】 1.选择自己最感兴趣的小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体;注意写出做实验过程中的心情等。 2.学会用修改符号修改文段。 3.会背古诗滁州西涧。
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