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语文教学课材备课教案 写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。下面是我为大家整理的语文教学课材备课教案，希望能帮助到大家! 语文教学课材备课教案1 设计说明 语文课程标准指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，围绕重点，教学设计遵循了趣味性、活动性和开放性三个原则。意在以活动和游戏为主，使儿童在愉快的教学环境中学习拼音，在多种多样的儿童喜闻乐见的活动中提高拼读能力，从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。 课前准备 1.制作关于an、en、in、un、n的多媒体课件。(教师) 2.制作关于前鼻韵母an、en、in、un、n，整体认读音节yin、yun、yuan的音节卡片。(教师) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、观察拼音，尝试发音 1.引入：今天
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