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语文教学教师教案五篇 随着教案的完成，对于教材和知识点的把握更有力度，更有利于将来的讲课。那教案应该怎么书写呢?下面是我为大家整理的语文教学教师教案五篇，仅供参考，希望能帮助到大家! 语文教学教师教案1 教学目标： 1、会认8个生字，会写要求写的生字。 2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 教学重点：会认生字，写生字。 教学难点：明白“坏事变好事”的道理。 教学准备：课件、字卡 教学过程 一、猜谜引课题 1、老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战! 在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救出了自己的小伙伴，还记得他的谁吗?(司马光) 还有一种鸟，它想办法喝到瓶子里的水，它是什么?(乌鸦) 师：这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她很可爱，是个爱动脑筋的孩子，你们想认识她吗? (出示头像)她的名字叫玲玲，我们一起和玲玲打个招呼吧!一起喊喊玲玲的名字。 (出示“玲”)
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