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精选优质文档-倾情为你奉上基于图书馆全面提升学生核心素养策略探究作者：曹群芳来源：读与写中旬刊2018年第06期摘要：自中国学生发展核心素养总体框架发布后，有关核心素养的意义和实施路径已成为当前教育领域关注的焦点。在核心素养教育中，学校图书馆担当着重要的角色，将起到不可替代的作用。本文以笔者所在学校的图书馆为例，就如何发挥图书馆的教育优势，促进学生核心素养的提升作一些探讨。关键词：图书馆；核心素养中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）17-0020-022016年9月，中国学生发展核心素养总体框架发布，从文化基础、自主发展、社会参与这三个维度定义“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力。”发布后，有关核心素养的意义、实施路径成为当前教育领域关注的焦点。学校图书馆是学校文献和信息资料中心，也是师生学习的重要场所，其丰富的馆藏资源和独特的教育功能对丰富学生文化的知识、培养自主学习能力、锻炼社会实践活动能力等方面起着不可估
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