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精选优质文档-倾情为你奉上小壁虎借尾巴教学目标、会认“壁、虎”等个生字。会写“河、姐”等个字。、有表情地朗读课文,读好对话的不同语气。、初步了解一些动物尾巴的作用。、进行德育渗透。教学重点能够读准字音,掌握生字词。教学难点认识动物尾巴的功能。教学过程第一课时一、导入新课,激发学习兴趣同学们,你们见过小壁虎吗?(课件出示壁虎图)今天,给你们讲一个有关于壁虎的故事。有一天,小壁虎的尾巴被蛇咬住了,他使竟劲一挣,尾巴挣断了,怎么办了?他到处借尾巴,他借到了吗?你们等会儿学完课文就知道了。板书课题:、小壁虎借尾巴。二、播放朗读课文,整体感知课文内容三、初读课文、请学生把书打开到页,借助插图把课文试读一遍,并画出不认识的字。(自由读)、检查:小朋友们读得真不错。谁愿意当小老师带大家一起读一读。你愿意读哪个词,就读哪个词。(课件出示单独一屏的拼音的生词。)壁虎逃走姐姐一条蛇蚊子难过小河借尾巴四、再读课文,整体感知小朋友们生字读得真不错,老师相信你们课文一定
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