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精选优质文档-倾情为你奉上把课堂变成学习的乐园托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，它也应该成为学生最感兴趣的课程。教了一年低年级语文后，我更深刻地体会到了要想吸引低龄儿童的注意力，最好的就是将课堂变得生动有趣，使语文课成为孩子们求知的乐园。要想激发课堂兴趣，塑造高效课堂，首先应该创设一个贴近孩子们生活的情境。上学期我们学习了一首夜雪，当时刚好下了一场大雪，而我们班的窗外就是一丛葱郁的竹子。本来不该讲夜雪这一课，可是为了使孩子们更能深刻理解这首诗的情境，我把这首诗提到了前面来讲。记得那天，我先是带着孩子们出去玩儿了会儿雪，他们在雪地里追逐奔跑，玩儿得开心极了。回到教室后，我问到：下雪天的天色是什么样的？很多孩子马上就回答出来了：很亮，比平常还要亮。我又让孩子们观察了大雪中的竹子，许多纤细的枝条都被压弯了。很快便有聪明的孩子猜出来我们要学习的是夜雪这首诗，而在窗外茫茫大雪的伴随下，我们这一课开展的无比顺利，他们也很快理解了诗意并背会了这首诗。其次，高效的课堂
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