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精选优质文档-倾情为你奉上新课程背景下高考备考的策略 宁县二中 拜军锋 一、当前高考备考中存在的问题：（1）课堂教学的有效性低，讲得太难、太多、太快是普遍存在的问题；（2）练习题的有效性低，高强度的重复训练仍是高考复习的主要方式；（3）备课组活动有效性低，基本停留在事务布置或工作分工上，缺少真正有效和全员参与的研究和讨论；（4）培优补差的有效性低，培优补差一般都停留在补知识、加大练习量上，缺少在兴趣、方法、能力、信心和情感方面的培和补，更缺少有针对性和个性化的培和补；（5）对教辅资料的依赖性太强，高考复习与备考基本上是“照教辅资料宣科”；产生上述问题的主要原因：（1）对新课程及新高考的理解和认识不到位；（2）不了解新高考的考试信息、考试动态，对新课程高考考什么、怎样考不清楚；（3）对学生及其学情的研究和把握不准；（4）教学与备考策略不合适。二、新课程背景下，科学备考的策略：1、加强对新课程背景下的新高考的研究，重点是加强对新考纲、考试说明以及与新高考相适应的
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