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精选优质文档-倾情为你奉上新课程小学语文课程标准及答案一、填空题： 1、识字的途径有两个：一是 ，二是 。（集中识字；随课文识字）2、词串识字的功能有 ， ， ， 。（识字功能；认知功能；审美功能；铺垫功能）3、写字教学中要求做到“三个一”，指的是： ， ， 。（眼睛与练习本的距离约一尺；胸部与桌缘的距离约一拳；握笔点离笔尖约一寸。）4、低年级的识字，要遵循 、 的原则。（多认少写；识写分流）5、阅读教学是 、 、 之间的对话过程。（学生；教师；文本）6、阅读教学流行语：“三品”（品词、品句、品读） “三层次”（感悟、积累、运用）“三境界”（山是山，水足水；山不是山，水不是水；山还是山，水还是水；）7、学生阅读的方式、方法有多种，如 、 、 等。（朗读；背诵；默读；诵读
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