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精选优质文档-倾情为你奉上八肯中联合小学语文学科自主学习案课题：10杨氏之子 1 课型：精读课 五 年级预习要求1、正确流利、有感情地朗读课文。2、正确理解和书写生字词。3、根据注释，理解课文大意，体会文章语言的精妙之处。4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。预习指导一、自主学习。（一）读课题理解题目意思1、用自己得话说说题目的意思。2、读课题，说说这个课题和以前学过得课题有什么不同。（二）我会读（1）借助拚音读准字音惠 曰 禽 诣 为 应（2）引导学生读准停顿、读通课文。梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”（三）我不解通过对课文的预习，你还有那些不明白的问题，写在下面。二、文言文的学习方法：1、把课文读通顺。（ 学法一：多读）2、结合注释，理解文意学法指导：看注释。一些字的意思在注释里，直接把注释里的意思还回原文帮助
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