1、青春魅力与绳杆舞组合评课报告首先，这是一节很有活力的课，也是一节很好的课。然后，从这上课的过程可以看出王老师平时工作踏实、认真，她的专业水平高超，基本功扎实，对待工作的态度诚恳，上课组织能力强，整个教学过程井然有序，老师学生精神面貌较佳，活动环节安排合理，符合学生心理，学生节奏感强，动作规范，教师示范动作优美。王老师选用体操分组练习这一新颖的内容，给人以美的享受，从而无形中大大提高了学生学习的积极性。整个教学流程清晰顺畅，设计合理，学生和教师之间能进行很好的互动，音乐和动作的表达自如。学生动作较为规范，活动情绪较为高涨，分组合作和谐，给人以活力的感受。但是，我认为，世上没有完美的课，王老师的课
2、可能也存在一点点小瑕疵。比如整堂课学生负荷过大，学生的音乐感与节奏感并不是很强，不能完美准确的展示，学生与学生的站位过近，课前学生的准备活动不足，重难点不够突出等。教学的形式是多样的，我认为，教学方法不能过于单一，教学目的要明确，教与学要紧密结合，在课前要充分把握教材、了解学情，在上课的过程中要仔细观察学生的细微动作，公正客观及时地鼓励学生，对学生的错误动作也必须立刻指出。在教学过程中出现突发事件的时候，要沉着冷静，具有临场发挥的能力。只有着眼于细节，把握住全局，才能真正提高一个教师的教学能力。当然，作为一个篮球体育教师，我在舞蹈体操这一领域并不十分的专业，以上评价可能不够符合教学事情，但是在今后的教学当中，我将不断学习他人的优点，取长补短，以更好地提高自己的专业水平。
