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精选优质文档-倾情为你奉上儿童剧场教学设计课时一:三只小猪盖新房活动目标：在理解故事的基础上能熟练的复述故事分角色表演故事，注意语气表情等方面的练习激发儿童喜欢表演、喜欢参与的欲望。活动重点：能熟练地看图复述故事。活动过程： 一 导入 谈话：“小朋友们，上节课我们学习了童话剧-三只小猪盖新房,谁能说一说故事里都有谁？那他们之间发生了什么事呢？现在请小朋友和老师一起边看图片边回忆这个故事（图片说明：图片做成书的样子，可以一边翻看，一边回忆故事情节） 二根据故事回答问题 教师以提问的方式引导孩子复述故事：一天，猪妈妈对三只小猪说什么？三只小猪是怎么回答妈妈的？三只小猪离开猪妈妈后他们都来到了哪啊？老大是怎么说的？谁能来表演一下？ 请小朋友一起表演一遍 最后是谁的房子救了三只小猪啊？为什么大灰狼很容易就把老大老二的房子弄倒了，却撞不倒老三的房子？小结：小朋友说的真好，因为老三做事最认真！三小朋友故事表演师：小朋友们现在我们就来表演表演这个
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