温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9117332.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（幼儿生态教育(共7页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 幼儿生态教育一、幼儿生态教育体系1、幼儿生态教育体系的创立 幼儿生态教育体系是由创始人之一的教育专家廖申良提出，由张磊、刘志鸿、吴明聪，银肖庆四位创始人一同研究创立的幼儿生态化新型教学体系。经多年落地实践，从人类的自然生态、社会生态、教育生态为互相起始互相作用的几个基本点出发，而构建的科学系统的 “幼儿生态教育体系”。自创立起，幼儿生态教育体系就按健康科学的生态学教育观点, 通过转变传统的教育观念、提高幼儿教师素质、构建生态课程体系、建立和谐互动的师幼关系家园关系、构建生态管理评价体系等路径创设引发符合幼儿健康发展的教育生态，是克服以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列的不足而产生的新型教育体系。其目的是让孩子有个充满快乐、自由、平等、爱的童年。幼儿生态教育通过长期对幼儿心理、生理、成长规律、成长环境、教育规律、教育环境的探讨和实践，第一次引入生态的概念，对少儿的成长发展、思维逻辑、人格品行有全新健康科学的培养方式，为中国家庭提供一套适合孩子、适合家长、适合当前社会发展的优质教育体系。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
