精选优质文档-倾情为你奉上我的高中历史研修总结篇一：高中历史研修总结 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的 服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们 更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：继续 教育网上的“学科频道”办的特好，尤其是其中的“试题集锦 ”，给我们一线教师的课堂教 篇二：高中历史教学研修日志 高中历史教学研修日志 教学设计是为了支持有效的学习而预先对教学所进行的规划与组织,是对学生学习业绩的解决方案或措施进行策划的过程。它是一种改进教学的艺术,也可称为“教学策划”。本文谈点对高中历史课堂教学设计的体会。本人认为教学设计大体可分为四个过程：备课授课提问
