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精选优质文档-倾情为你奉上基 本信 息学段科目科学教材版本教科版单元主题造一座桥课题名称纸桥承重学校名称xxx授课班级六(x)班设计主持xxx团队成员xxx 造一座桥STEM教学设计xxx1. 课题背景 正随着对科学教育认识和理解的不断深入，我们发现，现在的科学课单元教学，都是在努力围绕一个核心概念展开。以往在教学中，由于没有深入分析教学内容所蕴含的内在关系，缺少了大单元教学的意识，所以在每一个新单元第一课的教学中，往往没有关注学生最初科学概念建立时的表现，以致于学生后继的学习是孤立的，建构的科学概念之间缺少了关联，没有形成整体认识,这对于科学学习也就失去了一定的意义。于是，我们通过这样一个真实问题：发生在2019年10月10日下午6点多，无锡发生一宗因货柜汽车严重超重导致桥梁侧翻造成3死2伤的事故。引发我们对桥梁承重问题的考虑。引出问题：如何造一座承重最强的桥呢？结合教科版小学科学六年级上册第二单元形状与结构中的8个课时内容进行单元整合形成6个课时
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