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精选优质文档-倾情为你奉上教育向美而生作者：谢英来源：江苏教育研究2018年第14期美的定义是美学中最难的问题。教育就是发现和创造美的事业。坚持去发现学校里的美，学校就会成为一个向美而生的场所。发现学习之美。学习不仅仅需要毅力，需要付出，需要时间，还需要乐趣，需要探索，需要美。所以，在国家课程之外，很多学校会开设各种选修课，在这些丰富的课程里，孩子们可以做出美的作品，自由地发挥自己的创造力，甚至可以把自己打扮得美美的。老师们会引导低年级孩子们去做数学故事画，会让高年级的孩子们去做英文小报，并把这些美丽的作品，挂在校园醒目的地方。师生可以把自己在博物馆、大学校园、展览馆看到的美丽事物，学到的巧妙方法、创意等引进到校园。当孩子们的假期作业，是去体会凡高，去欣赏与中秋有关的诗词，去看数学之美的纪录片孩子们就会从被动到主动，去发现学习的美丽。教育，说到底是审美的。发现学生之美，发现自身之美，发现师生情谊之美，发现人生与世界之美。教育就要从美出发，向美而生。教师节，每一位老师，拿着学校送的鲜花，经过孩子手写的
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