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精选优质文档-倾情为你奉上17我变成了一棵树导学案设计课题我变成了一棵树课型新授课教学目标1.认识“希、痒”等8个生字，会写“状、狐”等13个生字。2.有感情地朗读课文，能够联系上下文理解词语的意思。3.默读课文，走进作者的想象世界，感受想象的神奇。教学重点能够联系上下文理解词语的意思，走进作者的想象世界，感受想象的神奇。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.预习字词，朗读课文。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、观察图片，导入新课(用时：3分钟)1.出示一棵挂满各种鸟窝的树的图片。2.板书课题，齐读课题。1.观察图片，说说自己看到了，想到了什么。2.齐读课题。指导学生发挥想象，把话说完整。二、初读课文，整体感知(用时：9分钟)1.自由朗读，自学生字。2.检查生字自学情况。“痒、丁、零、肠”是后鼻音，“醋”是平舌音，“肠”是翘舌音。(1)课件出示要求会认的生字。(2)小组合作学习。3.指
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