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精选优质文档-倾情为你奉上苏少版综合实践课程六年级上册绳结探秘教学设计活动背景：绳结，在日常生活和生产实践中，常常可以看见它的身影，既使是小学生，也要经常跟绳结打交道，如：系红领巾、系鞋带、系衣服上的装饰带等等。让学生掌握一些基本的打绳结方法及体会绳结的妙用是综合实践活动家政领域的一项内容，对于提高学生的生活自理能力、审美能力、自救能力都有着极为重要的意义。根据绳结的不同用途，又可开发出绳结的连接、捆绑、装饰等不同的小主题。本课时连接篇为系列活动的起始篇，以激发兴趣、调动已有知识经验解决一些绳结连接的实际问题为主。活动对象：六年级活动时间：一课时活动目标：1了解绳结及其用途，掌握红领巾结、接绳结的正确打法。2提高学生的动手操作能力、生活自理能力，能解决一些绳结连接的实际问题。3体验动手实践和解决问题的乐趣。活动过程：一、魔结消失我是来自东沙湖学校的徐老师，其实我也是一位魔术师。看，这两根绳子事先打了一个结，试一试，够牢吧？不要眨眼，吹一口气，使劲，竭尽全力！现在是见证奇迹的时刻！想学吗？秘密就在宝盒中，哪一组
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