温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9124493.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(部编版九年级语文下册-课外古诗词诵读3-优质教案(共6页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课外古诗词诵读教学目标知识与能力1了解词的有关文学知识,理解词的主旨。2运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。3背诵四首词。过程与方法1学生有感情地反复诵读,体会词的意境美、音韵美。2学生通过课下注释、工具书理解词的大意。教师适时设疑、点拨,引导学生运用所学诗歌鉴赏方法理解重点句子,体会词人的情感。情感、态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。重点难点教学重点理解词的主旨。教学难点运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。课时安排1课时教学过程一、作者介绍陈与义(10901138),字去非,号简斋,洛阳(今属河南)人,宋代诗人。陈与义前期的诗,多表现个人生活情趣,与现实社会的距离较远。南渡以后,国破家亡,颠沛流离,一路上对现实社会的各个阶层有着广泛的接触,激发了他的爱国热情,写了不少寄托遥深的诗篇,风格趋向沉郁悲壮。纳兰性德(16551685),原名纳兰成德,字容若,号楞伽山人,清代满族词人。其词以“真”取胜,写景逼真传神,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。