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精选优质文档-倾情为你奉上第七章 条形统计图一、教学内容 人教版小学数学教材四年级上册第94103页，分3课时。二、教学目标1. 知识与技能目标（1）使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。（2）会用简单方法收集、整理数据，会用1格表示一、二、五等的条形统计图表示数据。2. 过程与方法目标（1）通过观察、比较使学生体会到,条形统计图能清楚地表示数量的多少这一特征。（2）初步认识条形统计图的结构特点和优势。3. 情感、态度与价值观目标培养学生的问题意识和用数学语言表达的能力以及主动探究知识、小组合作的能力。三、教学重点/难点/考点 教学重点：会绘制统计结果的统计图，将收集、整理的有关数据用统计图表示，能根据统计结果回答一些简单的问题，并能提出和解决有关问题。教学难点：认识绘制以一当五（以一当多）的统计图的必要性，考点：能根据统计结果回答一些简单的问题，并能提出和解决有关问题。四、专家建议例1侧重于由象形统计图过渡到条形统计图，使学生初步认识条形统计图（1格代表1个单位），例2突出“
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