温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9130012.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(小学数学二年级下册(人教版)2表内除法(一)《解决问题》公开课教案(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上解决问题学习目标1结合具体生活情境,经历用除法知识解决有关平均分的实际问题,提高解决问题的能力。2在解决问题的过程中,能用画图、语言描述等方法理解和分析问题,感受平均分,体会解决问题的方法。学习重点用除法解决与平均分有关的简单的实际问题。学习难点经历解决问题的完整过程。课堂设计1导入师:同学们,我们学习了平均分和除法,关于这些的内容,你都知道了些什么?师:能用我们学过的知识去解决生活中的问题吗?师:看,这里有一些蚕,今天我们一起研究这些蚕中的数学问题。师:观察画面,你发现了哪些数学信息?2问题探究(1)解决每份是几的问题(课件出示下图)师:谁能把这题读一读?师:知道了哪些数学信息,要解决什么问题?师:如果用画图的方法来表示题意应该怎么表示呢?生:先画15只蚕,再画3个盒子,然后分一分,连一连就可以解决问题了。师:很有想法。要求的问题怎么显示?师:(课件出示)这幅图你看懂了吗? 谁能解释一下,图中的每一部分表示的是什么?师:图中的大括号上标
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。