温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9134858.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（苏教版二年级数学连加连减教学设计(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上教学设计模板课程名称连加、连减教师姓名周沃锷学校名称织金县牛场镇桂花小学学科数学学段二年级内容分析本课时内容是苏教版二年级上册第一单元第一课时的内容，该内容重在让学生复习加减法的运算，掌握连加连减的竖式列法，正确进行计算，能运用连加连减解决相关的实际问题，提高学生的学习积极性。学情分析对于本班的学生，数学基础较差，部分学生对简单的计算还存在困难，因此就本单元的学习要加强对学生计算能力培养，采用循序渐进的过程引导学生运用所学知识解决问题，差生较多，因此要注重引导后进生，更需多花时间在后进生的身上。教学目标1、 是学生掌握笔算连加连减的方法，能正确地笔算100以内的连加连减算式。2、 通过情景培养学生知识的应用能力。教学重点教学难点重点:连加连减的笔算方法难点:理解算理教学策略1、 创设情境，让学生在情境中找到有用的数学信息。2、 采取小组交流的形式，引导让学生运用相关数学信息来解决问题。3、 对后进生进行多方面的引导，让其充分发
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
