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贝壳之歌-教学反思(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 贝壳之歌 教学反思 龙瑶贝壳之歌是一首具有三拍子韵律感的荷兰儿歌,歌曲旋律优美流畅,充满童趣,深受孩子们的喜欢。歌曲由简单的三个乐句组成,第一乐句旋律跳跃,交代了大海边有可爱的小贝壳,第二、三乐句加入了简单的合唱,两个乐句是一个变化重复的体现,第二声部基本是第一声部把中间的两个音符省略了的首音再现,和声简单和谐,展现了活泼可爱的小贝壳形象。 对于这堂课我的教学设计思路是以二年级学生的学习能力出发,以他们的体验为教学起点,把抽象的音乐具体化、形象化、引导学生自己去发现音乐、参与音乐、认识音乐、喜爱音乐、理解和表现音乐,体会音乐丰富的内涵。通过具有引导性、挖掘性的提问,启发学生积极思考,充分发挥学生的积极性,引导他们进行自由探索,培养他们对音乐的感知力、理解力和表现能力。 开始部分从他们熟悉的乐曲导入,通过律动让学生带着愉快的情绪进入教室,加深 3/4拍拍子的律动感,同时为歌曲学习作铺垫。学生感受完音乐后,我把低声部单独拿出来,

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