1、Comment A1: 限 20字以内，能够准确反映文章的主要内容。宋体，小二，加粗，居中。段间距：段前 1行，段后 0.5行Comment A2: 必要时可加副标题，宋体，小四，居中。段后间距 0.5行Comment A3: 宋体，五号，加粗，居中。姓名间隔两个中文字符。姓名右上角序号仅代表工作单位并不代表排名，作者为同一单位无须标注。段后间距 0.5行Comment A4: 宋体，小五，居中。大小单位间空 1个中文字符。单位与省市之间以逗号分隔。段后间距 0.5行。用圆括号括起Comment A5: 宋体，小五，首行缩进 2字符。整段摘要控制在 180字以内。Comment A6: 宋体，
2、小五，首行缩进 2字符。一般每篇文章可选 35 个关键词，多个关键词之间应以分号分隔。1通识教育论文集论文格式样例正文标题论文的副标题作者一 1 作者二 2 作者三 3（1.清华大学 教育技术中心，北京 100084；2. 电子科技大学 外国语学院，四川成都 610054；3. 北京新东方教育科技（集团）公司，北京 100080）【摘要】摘要本身应为单一段落，并无分段。切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用“本文” 、 “作者”等作为主语。【关键词】 关键词 1；关键词 2；关键词 3；关键词
3、4；关键词 5引言全文字数以 6000-8000左右为宜。请选用 A4格式纸张（21 cm 29.7 cm） 。文章版面边距上下均为 2.3cm,左边距 1.8cm，右边距 1.7cm。所 有 内 容 （ 含 正 文 、 图 像 及 表 格 等 ） 必 须 置 于 版 面 边 界 内 。每页行数须设定为 42行。每页中切勿插入页码、页眉与页脚信息。一 正文内容1 正文文字正文文字为宋体、小五号、单倍行距。每段首行皆自左内缩 2个中文字符，其余行靠左开始。所有正文皆左右切齐。2 引用标注在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称为参考文献的引用标注。文内引用参考文献的标注按引用文献在文内出现的先后
4、顺序连续编码，外加方括号，置于标引处右上角。正文指明原始文献作者姓名时，序号标注于作者姓名之后，如例 1。例 1：Jonassen等 1认为“真正有效的建构主义教学环境设计.”正文未指明作者或非原始文献作者时，序号标注于句末。序号一般标注在正文标点符号之前（如例 2） ，如果引文在句末，其中句号在引文之内，则序号应标注在引号之外（例 3） 。例 2：案例的学习不同于基于规则的学习“是一种增量式的学习过程” 2。例 3：设计型研究的目的不简单是改进实践， “它承担着改进实践和完善理论的双重使命。 ”3正文直接述及文献序号时，直接置于文内，不用角码标注（例 4） 。例 4：统计分析方法见参考文献
5、4。图中引用参考文献，序号应标注在中文图名中，图内不应出现引文标注（例 5） 。例 5：图 3 Moodle的功能结构图示 8表中引用参考文献，序号一般应标注在表名中（例 6） 。例 6：表 6 开发与发送在线课程的 5个层次 2。表中其他注释用阿拉伯数字加半括号以右上角标形式标注（例： 1)， 2)） ，表底线下分别按注释序号注明注释内容例：1）；2） 。Comment A7: 表头，黑体，小五，粗体，居中。背景灰色 10%。表格内容，宋体，小五，居中。23 标题层级一级标题用一、二、三依次排序，黑体，五号，粗体，段前段后间距各 0.5行；左对齐。二级标题用 1，2，3依次排序，宋体，小五号
6、，粗体；自左内缩 2个中文字符。三级标题用（1） ， （2） ， （3）依次排序，宋体，小五号。自左内缩 2个中文字符。仅限三级标题。数字与正文之间间隔一个空白的中文字符，不需要添加标点符号。4 图片表格文中只附必要的图和表，图表切忌与文字表述重复。图和表的设计应清晰、美观、简洁，切忌变形和模糊，应尽量使用 word绘制，保证图片清晰。图和表的宽度半栏不超过 8cm和通栏不超过 16cm。图表所用文字一律用 6号字，中文用宋体，英文和数字用 Times New Roman，英文内容需加中文对照；表格首行为黑体，加粗。按图或表出现的先后顺序分别编号：图 1、图 2、图 3和表 1、表 2、表 3
7、。图表序号与名称之间空一中文字符。说明性资料应置于图（表）下方注释中，并在注明图表中使用的全部非公知公用的缩写及表中的统计学处理。（1）图片黑白图要求清晰度和对比度良好，层次分明，彩色图要求色彩鲜明，图像清晰。分辨率不低于 300dpi。序号与图名标注在图下居中位置，楷体，小五，粗体，段落间距设为段后 0.5行。Application 2. School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology, Chengdu, Sichuan, 610054, China; 3.Beijing New Oriental Education keyword two; keyword three; keyword four; keyword five*基 金 项 目 ： 如 有基金支持，请作者在论文题目后以上标形式标注*。在英文关键词后标注该论文受何种基金资助、给出课题名称和课题编号。楷体，小五。例如：本 文 受 xxx基 金 （ 项 目 编 号 ： xxx） 资 助 或 本 文 为 xxx课 题 （ 项 目 编 号 ： xxx） 的 （ 阶 段 性 ）研 究 成 果 。作者简介： 给出第一作者姓名、单位、职称、学历、研究方向及联系邮件。楷体，小五。交 稿 日 期 ： 2011年 1月 10日
