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教学设计十一届三中全会(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“十一届三中全会”微课堂教学设计【教学目标】1、知识:掌握“关于真理标准问题讨论的原因和历史意义,党的十一届三中全会的主要内容及伟大的历史意义。2、技能:通过对粉碎“四人帮”后国内形势的分析,理解思想理论界开展真理标准问题讨论的必要性和历史意义。”准确理解十一届三中全会的重要决定及相互关系和历史意义,培养联系历史事实理解重要理论的能力。 3、情感:通过学习明白真理标准问题的讨论,是一场深刻的思想解放运动。十一届三中全会是新中国成立以来我党历史上的伟大转折,我国社会主义现代化建设进入了一个新时期。【教学过程】一、 导入新课,出示目标师:请大家欣赏歌曲,并了解一下写作背景。(播放歌曲祝酒歌)。1976年10月,我国发生了什么大事?生:粉碎四人帮。师:标志着什么事件的结束?生:文化大革命师:为什么人们要“敲锣打鼓”的庆祝文化大革命的结束?生:造成了动乱、损失很大。师:历经十年的文化大革命,积累下许多严重的政治问题和社会问题。如何摆脱困境,打开中国的新局面?这是摆在全党面前的历史性课题。中国何去何从?

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