争创四星级高中谱写学校新篇章.DOC

1、争创四星级高中 谱写学校新篇章如皋市长江高级中学 2016-2017 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想我校自迁入新校区，原有的学校文化和办学绩效与新校园和长江镇深度融合，各项成绩稳中有升。我校对照学校“十三五”发展规划宏伟蓝图，紧扣创建江苏省四星级普通高中核心目标，上下团结一心，树立忧患意识、大局意识，保持良好的发展态势，力争续写学校教育教学的华彩篇章！二、主要工作目标1.对照“十三五”发展规划，积极做好创建四星学校前期准备工作。2.抓好高三教育教学，全面提高学生自主与合作，全力做好高三百日冲刺，力保“十七连冠” 。高二年级全力冲刺小高考，力争全员通过并考出优异成绩。基础年级大力推进课堂

2、改革，抓好体育、艺术、科技特长教育和班级特色活动课。进一步加强教育教学常规管理，力争各项工作指标居同类第一。3.加强师资队伍的培养，积极推进教育科研；推进国家课程校本化研究和校本课程开发，打造高标准的教师队伍；落实学校特色发展规划，力争办出学校特色；合理运用现代教育技术，积极开展实验实践活动。4.加强核心备课组建设和名师第一梯队建设，促进师能提升；施行人文关怀，开展“双名师工程” ，继续开办“长中名师大讲堂” ；指导教师制定个人黄金五年发展规划，加快年轻教师成长的步伐。5.抓好常规管理，加强绩效考核和全员考核力度，通过有效管理、科学管理出成绩、创品牌。强化德育管理，打造高中德育特色，全面推进“

3、生活德育” ，力争德育教育系统化、常态化、生活化。6.加强后勤管理，努力抓好食堂服务质量，为师生提供坚实的后勤保障。管理好教师活动中心，促进教师劳逸结合。开源节流，厉行精打细算，杜绝身边“跑冒滴漏”的浪费现象。7.加强校园文化建设，对照有组织、有计划落实各项措施，科学部署、有序开展各项活动，建设自然与人文相结合的校园环境。8.高点定位教育宣传工作，放大学校的“大美”教育的办学特色影响。9.积极加强社区共建，开展多形式志愿服务活动，服务好社区，培养学生的责任担当意识。三、重点做好四个方面工作（一）德育为先，增强常规管理的实效性，打造大美德育1.重视和发挥党组织的政治核心作用。支部开展主题帮扶活动

4、，落实党员联系群众制度，建立入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制，推动党建制度化。团委要加强教工团支部建设，建立好学生会组织，广泛组织和开展学生参与学校常规管理工作。工会要培养和建立教工积极分子队伍。2.进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。明确分工、各司其责。进一步加强班主任队伍建设，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。全体教职工要积极参与德育教育和管理，立足本职，积极构建学校-家庭-社会三位一体的德育网络，成立家长委员会，充分发挥社会教育力量，加强综合管

5、理，强化德育效果。坚持将课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人落到实处。不断加强法规教育、警示教育，大力实施廉政教育工程。通过推进高品位的校园廉政文化建设，不断促进校风、教风、学风内化和办学质量的进一步提升。3.强化难点工作养好学生行为习惯，培养自主自立能力。 （1）切实加强安全工作。进一步落实安全管理制度和责任制度；加强上下楼梯管理，加强晚自习管理，加强学生安全疏散演习，防止踩踏事故；加强安全场地器材检查，防止伤害事故；严查学生携带管制刀具器械进入校园，防止暴力事件；加强宿舍安全管理，防止用电火灾、突发意外事故；加强学生心理疏导，防止意外安全事件；加强安全信息员队伍建设，

6、确保安全信息及时畅通。（2）切实加强纪律工作。对于少部分同学存在的违纪问题，将按照“尊重和严格并重”、 “教育和处罚并重”的原则，通过多样手段措施，实施及时、坚决、有效的管理，保证班级养成良好的班风班纪，保证学校校风好，学风浓，促进同学们健康成长。（3）切实加强卫生工作。号召学生做活动的传播者、倡导者、实践者和示范者，打扫校园，清理垃圾，清洁校园，美化校园。同时，组织学生志愿服务队进入社区，进行卫生、法制等宣传。（4）切实加强节能工作。各班级设立班级节能员，管理好班级的水、电。4.落实重点工作加强德育文化建设，深化德育文化特色。加强班级文化建设。继续加强班级书架建设，读书漂流活动。加强班级特色

7、活动建设，打造书香班级。加强寝室文化建设。加强寝室值班室的规范化建设，加强寝室阵地建设，安全管理制度，加强晚就寝专项管理制度。加强学生发展指导中心建设，注重学生心理健康教育和生涯规划指导。（二）修炼内功，增强队伍建设的科学性，打造大美名师1.大力弘扬学习之风。大力加强包括教研组长、备课组长、班主任在内的各管理层面人员的指导和引导，加强现代管理理论的学习，努力锻炼成为学校管理工作的行家里手。加强教育思想、先进教改经验的学习，真正成为指导工作的精兵强将。要坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习和干部值班管理制度的落实，提高驾驭各方面工作的领导水平。2.以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格

8、修养，不断总结完善发扬已形成的学校精神。积极选树我校师德典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，主人翁意识。3.继续完善和推动“青蓝工程”建设，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能迅速成为骨干人才，通过培养，建设和稳定教师队伍。4.充分发挥“校内模拟教研督导室”的作用，每周利用各组集体备课时间，组织对学科组进行“不通知教学常规抽查” ，对抽查备课组的全部老师（含相应行政）的二次备课、作业批改、资料整理等进行检查并建立

9、台账制度和通报制度，以此规范教学行为，推动各学科教学水平的均衡发展。5.继续深化“双单导学”教学模式，注重自主、合作、探究学习方式，在课堂上注重“启发” ，让课堂成为师生平等交流、不断生成的智慧课堂。（三）立足发展，增强学校管理的目的性，打造大美服务1.强化目标管理，层层落实责任目标。各处室要有针对性地制定好计划目标，并细化、分解到教研组和个人。对上层层递进，对下逐级分解，要具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性。各类计划目标的上交、审定、定格要及时，跟踪督查，阶段评析，量化考核，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。大力践行“六走五问三推工作法” （“六走”指每

10、天走进教室、走进教师办公室、走进操场、走进学生宿舍、走进食堂、走遍校园；“五问”指每月“问老师、问学生、问同行、问家长、问社会” ；“三推”指“一推美妙高效课堂建设、二推美化道德讲堂建设、三推美味环保食堂建设” ） 。创新制定科学的绩效考核制度、全新的师生多维发展评价制度和“最美”系列评选活动，用榜样引路，传递正能量。构建制度不断创新、评价不断跟进、责任不断落实的动态管理体系，用“制度创新”保障学校“优质特色”发展。2.深化内部改革、强化管理措施。建立和不断完善各层面的量化考核制度。设计建立处室、组的考核评价机制，充分发挥各处室的带动作用。实施开放型的民主管理，以人为本，以教代会、校务公开为主

11、渠道，以学校党政、工会为龙头，开展多层面、多形式的谈心、交心活动，团结全体教职工，共同开创发展新格局。3.立足需求，开拓思路，扎实做好后勤工作。设计和建立好校产管理网络。建立健全制度，完善固定资产建账立卡制度，完善相关手续。按照食品卫生、建立食堂的监督检查机制，规范过程管理，强化责任管理，严格落实定点采购制度、餐前检查制度，建立食堂管理考核制度，加大对师生服务的监管，始终绷紧饮食卫生安全弦，提高食堂的服务意识和服务水平。4.恪守勤俭节约本色，开源节流。厉行精打细算，杜绝身边“跑冒滴漏”的浪费现象。（1）扎牢制度的笼子。进一步完善各种财产管理的责任制，并确定第一责任人，责成专人保管，进出、领用等

12、均有经手、验收制度，手续完备，一日一记。固定财产和设备、仪器等，要定期清点核对，将丢失损坏情况进行分析，提出改进措施。（2）抓住预算的龙头。各部门要加大统筹力度，科学安排支出，将有限的资金用于重要领域和关键环节。在办公耗材、实验室仪器设备等采买、教育科研经费、用工维修、公车使用等方面的预算，要充分核算，量体裁衣。（3）设立监督的镜子。各部门每月要对预算编制执行的情况进行分析，形成月报表，张贴公示，接受学校内部监督委员会、教职工们的监督，给大家一本“明白账” 。（4）倡导争做节约达人。教育和引导师生杜绝“长流水，长明灯” ，倡导“光盘行动” ，杜绝舌尖上的浪费，尽量无纸化办公，养成对需要打印的文

13、件合理排版，双面打印等良好习惯。（四）美化课堂，增强教学改革的创新性，打造大美课堂1.全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。（1）面上铺开，一是加强学习和培训。本学期要强化各学科课程标准的学习，继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来（有关专家） ，走出去” ，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，认识问题即课题的观念，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创

14、造性地开展活动，本学期将评选优秀教研组。（2）突出亮点：一是语文、数学、英语三门学科的教学研究；二是两相匹配及三相匹配的研究；三是综合实践活动课题的研究，探索“研究性学习的课题系列化研究” ，让课程改革深入教师、学生、家长心中，使我校的课程改革进一步深入。四是校本课程的开发与实施，有阶段性的经验和成果。2.抓好常规教学管理，规范教学行为。从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度。突出实效，增强常规检查的科学性、引导性。完善周查、月查办法，加大过程评价力度。检查结果通过质量简报及时反馈，并与学期末评定结合起来，进行综合评定，将评定结果与教学实绩考核、专业技术考核和聘任等挂钩

15、。教学管理实行分层分级管理，职责明确，各司其责。3.突出加强学风建设。加强对目标学生的培养，包括学习优秀生、艺体特长生、潜能生等，实行学科、班级、学校三级帮包，年级组责任制，跟踪管理，培优补弱，及时辅导，完成高考和培优目标。采取多种激励措施，在竞赛活动中促提高，根据不同季节、不同时段，适当开展竞赛活动、学法讲座等，激发学习热情，促进自身提高。4.强化高三教学的实效性和策略性。高考无小事，学校各部门要群策群力，紧密合作，确保新高考新的目标的实现。高三教师要有高度责任心，带领学生一步一个脚印搞好考前复习工作，保留和沿用过去好的方法，借鉴和创造新的科学方法，落实责任管理制度，继续营造浓郁的迎考氛围，深入课堂听课调研，先示范后研讨，确立有效的复习模式。各学科要加强研讨，共同合作，确立相关共同课题共同研究，提高学生总体成绩。开好模拟考后分析会，召开家长会，取得家长的理解和支持，力争以最大的付出获得最大的成绩。我校全体教职工将坚持“抓好开头、守住阵地、尽全责任、主动作为、做出业绩”的思想，继续保持“动真碰硬” 、 “抓铁有痕”实干精神，善始善终、善做善成，紧抓机遇，迎接挑战，让学校大美教育特色鲜明、教育教学质量不断提升、教师学生获得感强烈，力争在内涵发展之路上走得更远！