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问题解决与创造力培养(共34页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第八章 问题解决与创造力培养【内容摘要】本章内容分为问题解决和创造力培养两个部分。在问题解决中主要探讨了问题与问题解决的界定、问题的分类、问题解决的几种具有代表性的模式,包括问题解决的早期模式和现代模式,此外还探讨了影响问题解决的因素等问题。在创造力的培养中,先对创造和创造力进行了界定,其次阐述了创造过程的各种观点,然后阐述了影响创造的诸因素,最后探讨创造力的培养培养问题,主张通过创设有利于创造性发挥的环境、激发创造动机、培养创造素质等方式开发学生的创造力。本章的最大亮点是对创造力培养提出了具启示意义的做法。【核心概念】问题、问题解决、界定清晰的问题、对抗性问题、语义丰富的问题、常规问题、开放性问题、创造、创造过程、创造技法、发散思维、缺点列举法【思考题】1. 什么是问题,问题是如何进行分类的?2. 什么是问题解决,问题解决有哪些特点?3. 问题解决过程有哪些主要观点?4. 试分析与评价问题解决的模式。5. 请结合具体事例谈谈影响问题解决的心理因素。6. 促进问题解决应当掌握哪些策略?7. 如何

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