温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9144516.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（首都医科大学人体解剖学与组织胚胎学人才培养(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上首都医科大学人体解剖学与组织胚胎学人才培养一、师资队伍建设目标人才培养加强现有人才培养的力度，给授课教师配备一定的教学工具，鼓励具有高级职称的人员申报研究生导师的资格，鼓励在职人员出国留学深造，对有培养前途的人才在人员配备和工作安排方面给予重点照顾，为他们学习和科研创造必要的条件。1、发挥团队精神，提高全员教学水平教研室制定了对不同层次教师的培养计划。首先发挥老教师课程建设的传、帮、带作用，为青年教师配备指导老师，在教学上，指导教师课前指导青年教师的教学备课，如课件制作、教学内容取舍和教学方法的指导。认真试讲和检查听课制度，听课后对课堂教学中的不足提出改正建议，提高科室的整体教学水平。2、青年教师的培养要求青年教师必须参加科研课题和承担一定的社会工作，支持或资助年轻教师参加全国性专业学术会议。随着教育事业的发展和对外开放形势的要求，教研室还将有计划地培养与提高教师的外语水平，为开展双语授课及留学生英文授课创造条件。3、积极引进学术带头人和专业骨干近年来
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
