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精选优质文档-倾情为你奉上圆的周长教学内容：北师大版小学数学六年级上册11-13页教学目标：1知道什么是圆的周长，经历探索圆周率的过程，会总结圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。2运用圆的周长的知识解决现实生活中的问题，体验数学的价值。3培养操作试验、分析问题和解决问题的能力，掌握化曲为直的数学思想方法。4. 了解圆周率的数学史话，接受爱国主义教育和培养严谨的科学精神。教学重点：探索圆的周长计算公式，会计算圆的周长。教学难点：对圆周率的理解教具、学具：教师准备：多媒体课件、铁圈、实验表格。学生准备：大小不等的硬纸圆片、绳子、直尺、计算器、带有圆形的物体。教学过程：一、创设情景，提出问题2cm2cm甲乙数学故事引入：甲乙两只蚂蚁要进行一场爬行比赛。甲蚁沿着正方形路线跑，乙蚁沿着圆形路线跑，谁先跑完一圈谁就是冠军。同学们，面对这场比赛，你有什么想法？引导学生动脑筋想到：不好比较，因为不知道正方形、圆形的一圈各有多长。讲解：一圈有多长也就是图形的周长。引导学生提出问题：
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