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精选优质文档-倾情为你奉上轴对称图形教学评价轴对称图形一课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第五单元“观察物体”第二课时（第68页内容）。数学课程标准提出：“实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。”“应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。”这两段话，正体现了新教材的重要变化 -关注学生的生活世界，学习内容更贴近实际，同时强调了数学教学让学生动手实践的重要意义和作用。 下面我根据小学数学课堂教学评价的要素以及个人的理解来评价这一课。1设计新颖，方法得当。体现了课程标准的精神把新的课程理念融入课堂之中将教材的意图与学生的认识特点进行有机的结合，整堂课是以学生的参与活动为主，通过学生的亲身体验。让学生感知轴对称图形的对称美，保证学生的自主性、探究性的学习落实到实处。让学生积极主动的参与学习，让整堂课参与性更加强。2激发兴趣，启发引导。“有效的教学应该使教师与学生、学生与学生之间保持有效的互动
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