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精选优质文档-倾情为你奉上数字推理瑞安市实验小学 单秀华教材内容：义务教育教科书P110-112，例2教学目标：1.了解简单的逻辑推理问题，会用排除法来解答简单的逻辑推理问题。2.经历根据已知条件探索找出解题突破口并进行推理的过程，培养认真读题、仔细分析和合理判断的能力。3.通过独立思考、小组讨论、大组汇总的形式，培养用数学语言交流的能力及团队合作的意识，积累逻辑表达的经验。4.激发学习兴趣，在合作学习中获得成功的体验。教学重点：培养推理能力及有序地、全面地思考问题的能力。教学难点：能清晰地、有条理地表达推理过程。教学过程：课前引趣：1.谈话引入：喜欢玩游戏吗？我们来玩个猜数游戏，看谁猜得最准！2.游戏一：猜猜“A”是几？（1）学生随意猜；（2）逐步给出信息猜：是一个两位数（指名3位学生后）追问：能确定吗？可能是哪些数？十位上的数字是8追问：可能是哪些数？个位上是最大的一位数追问：能确定吗？（课件出示“89”）质疑：为什么原先猜不准而现在能确定了？一、猜数游戏，玩中感悟1.游
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