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精选优质文档-倾情为你奉上导 学 案 装 订 线 9.2一元一次不等式的应用【课标要求】能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题。【学习目标】1. 根据实际问题中的数量关系列不等式解决问题；2.通过独立思考及小组合作，感知方程与不等式的内在联系和方程都是刻画现实世界数量关系的重要模型.3.激情投入，善于发现问题和提出问题，感受学习数学的乐趣.【使用说明与学法指导】1. 10分钟预习课本P124-P125，结合课本中提出的问题去思考；再针对预习案二次阅读课本，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑；2. 利用30分钟独立高效完成探究案，找出疑惑和讨论点，用红笔做好标记；3. A层同学完成全部题目，并进行相关知识的总结；B层同学完成导学案上的全部题目；C层同学完成导学案基础题目。预 习 案一、预习自学1.“至少”的意思是什么？用不等号怎
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