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精选优质文档-倾情为你奉上极地地区 第一课时【学习目标】1.阅读地图说出南、北极地区的位置和范围，指出极地地区位置的特殊性。2.运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。3.说出极地地区的特有动物。【重点】1. 极地地区位置的特殊性。2. 认识极地地区自然环境的特殊性。【难点】运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性【学法指导】 学会方综合分析气候、谁、生物之间的相互联系及其形成的区域自然环境特殊性，培养综合分析问题的能力。学习中注意图形、文字、地图结合的方法。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】 （1） 自主检测： 完成新课程时间与探究丛书P29【学习内容】中的“独特的自然环境”（2） 我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究一：独特的地理位置1、出示南极地区图，读图分析完成思考题： 8、 .图的中心点是什么地方？9、 .图中呈放射状的一系列直线表示什么线？10、 .图中的每一条纬线是如何分布的？(4).图中的方向是如何确定的？(5).地球的
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