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精选优质文档-倾情为你奉上20.1.2 中位数和众数第一课时 一、教学目标(一)知识与技能认识中位数和众数,并会求出一组数据中的众数和中位数。(二)过程与方法理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表,可以反映一定的数据信息,帮助人们在实际问题中分析并做出决策。(三)情感、态度与价值观会利用中位数、众数分析数据信息,做出决策。二、教学重、难点重点:认识中位数、众数这两种数据代表难点:利用中位数、众数分析数据信息,做出决策。三、教学准备多媒体课件。四、教学方法合作、讲练结合。五、教学过程 (一)复习引入严格的讲,教材本节课没有引入的问题,而是在复习和延伸中位数定义的过程中拉开序幕的,教师可以一句话引入新课:前面已经和同学们研究过了平均数这个数据代表。它在分析数据的过程中担当了重要的角色,今天我们来共同研究和认识数据代表中的新成员中位数和众数,看看它们在分析数据过程中又起到怎样的作用。(二)新课教授例1(教材P143的例4)设计意图:(1)这个问题的研究对象是一个样本,主要是反
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