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精选优质文档-倾情为你奉上二数下第五单元2、 解决问题教学内容混合运算应用题教学目标1、 使学生经历数学问题的过程，学会用混合运算来解决实际问题。2、 培养学生观察能力、分析能力、合作的意识和能力。教学重难点分析理解题中的数量关系，解决实际问题。教学过程1、 复习1、背诵运算顺序2、说出每一道题的运算顺序。7026+32 9(366) 23+549 32148 342 54（6234）3、 小明有30元钱，买一个笔记本用了3元钱，剩下多少钱？如果用剩下的钱买9元一个的皮球，可以买几个？2、 探究新知1、 引入新课教师：同学们去面包店买过面包吗？这节课我们就一起去探究烤面包的学问。2、 教学例4（1） 出示主题图，教师先读，找学生比赛读，然后让学生说说图中的信息。面包店一共要烤90个面包，已经烤了36个。每次能烤9个。（2） 问题是：剩下的能烤几次？根据学生回答，教师边画图边提问学生图中的数字代表什么、某一部
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