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精选优质文档-倾情为你奉上句子专项复习教案上栗镇中心小学周娜复习目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握反问句和陈述句互换，扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。教学过程：一、板题示标：师：同学们，前几天我们按单元已经复习了字词，今天我们继续归类复习句式的转换。请同学们回忆一下，在小学阶段，我们曾经遇到过哪几种句式转换？（学生回答，随即板书）出示PPT：句式转换种类1、反问句与陈述句间的转换2、扩句与缩句3、“把”“被”字句的互换4、比喻句、拟人句、夸张句5、修改病句6、关联词二、复习陈述句和反问句互改：师：同学们回忆一下，陈述句改反问句的方法有哪些？指明生回答。出示反问句改陈述句的步骤：第一步：有不去不，无不加不。判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不/没有”，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。第二步：去反义疑问词。删去肯定词或否定词前的“怎
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