温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9157444.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2019精品教育一元一次不等式参赛教学设计(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上9.2一元一次不等式教学设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼9.2一元一次不等式教学设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼【教学目标】1、知识与技能：了解一元一次不式的概念，掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示其解集等；2、过程与方法：经历解一元一次方程和解一元一次不等式两种过程的比较，体会类比和化归思想，发展学生的思维水平；3、情感、态度、价值观：在积极参与数学活动过程中，培养学生独立思考问题的习惯，通过小组成员探究合作，培养学生的集体荣誉感。【教学重点】1、一元一次不等式的概念及判断；2、掌握解不等式的方法，并会在数轴表示不等式的解集。【教学难点】正确运用不等式的基本性质3，解不等式。【教学过程】【展示学习目标】师生解读学习目标【创设情景 引入新课】1、鲁班发明锯子的小故事2、给出一元一次方程( 1 ) 3x+1=4 ( 2 ) 2x=4x-1
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
