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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿教师礼仪课程教学方法与手段探究吴丽关键词：幼儿教师礼仪 教学法 教学手段摘要：幼儿教师礼仪是学前教育专业的一门基础课程，其教学方法与教学手段的改革涉及到整个教学目标的实现。本文在教学方法与教学手段方面提出了“教、学、行合一”的教学方法改革方向及“激发兴趣、双向交流、讲练结合、现场展示”的教学模式，以图在实践中改变现有的教学现状。幼儿教师礼仪是学前教育专业的一门基础课程，以幼儿教师职业岗位和个体素质需要作为课程目标，通过幼儿教师礼仪的教学，弘扬中华礼仪优良传统，汲取西方礼仪精华，掌握现代礼仪的必备常识和基本运用方法。从而提升学前教育专业学生良好的文明礼仪素质，为培养合格的高素质的幼儿教师做出贡献。作为学前教育专业的基础课程，我们在幼儿教师礼仪课程建设过程中，非常重视实践教学，按照“学礼、懂礼、行礼”的原则改革课程教学内容、教学方法和教学手段。现在我校已经实施学前教育专业幼儿教师礼仪课程“教、学、行合一”的教学改革，已取得阶段性成果。为配套教学改革，适应专业建设的需要，学校也正在对本课程的教、学、
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